公司与CA Technologies合作，鼓励孩子们成为茎

CA Technologies与其他三位其他技术雇主合作，鼓励9岁儿童追求科学，技术，工程和数学（Stew）职业。

火星，GSK和Deutsche Bank自愿服务，帮助CA Technologies从其Ditton Park总部周围的地区教授150名学生，这些职业词干所需的职业生涯。

这一天是CA Technologies的一部分创造了明天的倡议，旨在通过创造数字工作和教育年轻人关于Stem角色来解决欧洲的IT技能差距。

CA Technologies宣传副总裁Sarah Atkinson告诉学生，更多公司正在成为“由软件推动”的学生。

“今天的每一件事都是成为软件业务 - 甚至道路扫地机使用软件来跟踪他们领导的地方，”她说。

该活动将学生划分为团体，确保孩子们会与他们互动并与他们不知道的人合作，让他们更好地了解如何在工作场所发生合作。

学生参加了CA Technologies和合作伙伴公司的研讨会，这些伙伴公司用手展示了Step工作的实际和创造性的方面。

学生在GSK的会议期间混合了自己的牙膏配方，而火星帮助学生使用秸秆构建结构，这些吸管会保护鸡蛋在秋季中突破。Deutsche Bank担任挑战学生的研讨会设计聊天聊天解决现实问题。

CA Technologies使用其会话使用BBC Microbit教授Python编码。

然而，有些人认为在计算课程中的编码太多了，导致对如何在创造性和创造性行业中缺乏技术人才的理解缺乏了解。

Atkinson强调了技术行业所需的特定工作和技能，例如项目管理，问题解决和沟通，并表示：“所有这些都依赖于极其创造性和创新的好奇的年轻人。”

对于目前在学校系统中的大多数年轻人来说，他们将来会在未来做的工作并不存在，而阿特金森告诉学生，他们应该用技能来准备他们的期货。

这些活动与“速度网络”活动包裹起来，四家参与公司要求员工从其业务的所有领域向孩子们解释，他们所做的事情以及他们所采取的职业道路到达那里。

目标是Atkinson所说，是为了帮助学生了解IT行业中可用的角色类型，并更好地了解他们可能需要填补这些工作的资格。

许多人认为，柔软的技能，如创造力和沟通，在技术角色都同样重要成为技术技能。

理查德GSK工程师负责人告诉学生，他在汇款中寻找两者，并鼓励他们通过大学或学徒的技术“获得资格”，因为它可以在未来开门。

“保持您的选择开放 - 与雇主聘用，了解可用的选项并使用您的职业服务。努力工作，与别人交谈，但做自己的研究。“

周围存在许多刻板印象，周围选择进入技术的人以及对技术角色需要的误解的误解。

Nick Cooper，网站维护经理静脉内，他说他不知道如何在公司加入他的工作之前如何创意：“我认为创造力是关于艺术的，但我在茎中学到的所有事情都是如何通过茎科目创造性的。”

IT行业仍然缺乏妇女，在过去10年中，行业中的妇女占妇女的百分比约为16％。

Catherine Alott是英国和欧洲，中东和非洲（EMEA）为德意志银行的首席运营官告诉学生更多的女性需要加入IT行业，以增加团队的普遍性。

ablottsaid在寻找具有干技能的潜在申请人时不仅仅是技术和数学：“我们需要能解决问题的人，积极主动，可以在项目上工作。”

该活动与非营利性学习的合作伙伴组织，使用实用的研讨会和示范，帮助年轻人了解更多关于工作场所的更多信息以及它所需的内容。