专注于多样性，而不是性别，在英国2016年英国最有影响力的女人说
那些了解20世纪70年代电视节目的人，更近日明天的世界，将知道Maggie Philbin，电视人格，广播演示者和更佩戴技术产业的倡导者。
现在，Philbin是奖项计划Teentech奖的首席执行官。她使用业务让年轻人有机会开发旨在解决现实世界问题的技术，希望它会鼓励他们在未来考虑科学，技术，工程和数学（Stew）职业生涯。
2016年的Teentech奖是由更多女孩进入的女孩，而不是男孩，但Philbin声称科技行业的重点应该是普遍性，而不是性别。
“对普遍性而不是只是性别而言，这真的很重要，因为如果你看一下办公室，那么说”我们这里没有那么多女性，这看起来很容易，这看起来我们已经有很多白色的中间老年人'，但你看不到的是人们的社会背景，“她说。
Teentech努力确保其活动在“更大的社会需求”领域，所以不同背景的儿童和父母都意识到儿童在未来技术行业所拥有的机会。
该公司确实可以避免“向改变讲授”，而是专注于给予可能没有联系或通知社会背景的儿童有机会尝试不同的东西。
“如果我们解决了所有的普遍性，其他事情也会开始到位，而如果我们只是专注于更多的女性进入公司，我们就不会实现我们真正需要实现的目标。我们仍然没有普遍，我们会有性别普遍性，但我们不会有真正的普遍性，“菲尔宾说。
许多公司已经知道，随着公司的产品和服务将更好地反映其目标受众，增加的普遍性的增加将增加收入。
菲尔宾已经注意到了参与Teentech比赛的女孩的行为的一些模式，仰望已经参加的女孩，一旦他们理解其在更广泛的世界中的目的，就会为理解而成为“福音传教士”的女孩。
“这是关于点燃感兴趣，展示年轻女孩科技的相关性，向他们展示他们可能适应的地方，”她说。
虽然将编码介绍进入课程将使孩子们提供新的数字技能，并使他们更加了解它，菲尔堡说可能会占据技术技能太多，并且让年轻人知道其他角色非常重要。
“拥有一些技术知识是非常有用的，但有一百万，在技术中工作有一百万个机会，不要求你成为一个辉煌的程序员，”她补充道。
这些软技能，例如在团队中沟通和工作的能力，是腓单的“核心技能”，并“难以教导”的技能，这很多女孩自然都有。
2016年的Teentech决赛在6月20日在伦敦举行，看到了75名女孩和69名男孩在决赛球队中相互竞争。
Philbin坚持认为这种性别拆分尚未被Teentech团队“设计”，但由于在参加以前的活动时，孩子们感受到了孩子的热情，而且所有Teentech活动通常是50/50性别分裂。
菲尔堡的说法，Teentech Awards的这种性别平衡是如何如何接近孩子。她说，努力确保专注于通过技术实现的焦点，而不是强调技术技能和编码。
“不是每个人都必须是程序员或编码者。有一个可以讲述故事或者了解如何市场的人，谁将有助于提供和发展一些演示设计，这也很有用，“Philbin说。
这种方法消除了许多女孩对技术的态度，不再考虑主题“过于困难”，许多公司在其招聘过程中实施这些方法的公司都会吸引更多的女性。
Philbin声称公司应该更加努力，以确保他们对儿童和年轻人可见，因为许多人没有机会参加以技术为中心的活动，并且可能无法意识到他们未来的职业生涯。
“他们不知道'X'公司存在或它所做的。她说，公司需要做更多的事情来实现雷达，“她说。
“当你问孩子们所知道的公司，这是一个非常狭隘的公司名单，这是他们父母了解的狭隘公司。”
菲尔堡的说法，还需要关注公司的招聘过程来吸引人才。
她在广告底部说，她的第一项工作，如果有人愿意学习，他们可以教导工作所需的所有技能，如果不是，她就不会申请这份工作这个小纳入广告。
“了解有人需要的技能，而且还了解你愿意教一个人的人，”腓单说。
“不要让人们脱离谁是辉煌的，但也许没有你可以教他们的具体技能。有时候，在没有意识到的情况下，你以某种方式做事，意味着你失去了一些才华，所以也许看看那些面试程序。“
为了吸引不同类型的人来组织，菲尔宾声称公司应该有“情报”来了解人们不同，需要各种各样的工作场所。
“曾经有人进入一个组织，我认为他们并不擅长沉着它，”她说。
“这不仅仅是鼓励更多女性和人们从佩戴背景的人，或者所有种族背景的人进入这个行业，这也是将某些东西放在适当的地方来保持它们。”
所有团队成员的灵活性是向所有团队鼓励不同类型的人的重要一步，这可能意味着根据自己的个人需求来对待人士。
Philbin说，在团队中持续存在的地方，内部文化往往会缓慢变化，环境仍然可以觉得男性主导。
“很多公司真的想要一个佩戴员工，但却没有准备改变事情来实现它，所以他们想要佩戴员工，但他们希望佩戴劳动力与他们此刻工作的方式相同，”她说。
“这些公司将被破坏，因为其他公司将找到一种方法，使得该才能成为工作的方式。如果他们没有，他们会失去那种人才，这显然是一个真实的怜悯。“
菲尔宾说，她专注于她知道她是一个孩子的职业生涯，其中包括艺术家的人，并展示跳线。
根据她的说法，行业中的可见角色模型非常重要，这是迈向促进新人的第一步。
“如果你有榜样，如果你的朋友或女孩在上面的一年里，那么刚刚与某些东西取得巨大成功，你就是可能的。你知道像你这样的人可以做这个东西，因为你刚看到他们，“她说。
我们如何使这些榜样可见的孩子们已经改变，并且根据腓单，新的儿童消费者内容意味着电视不再是这项工作的可行渠道。
“在这个多渠道年龄，所有内容学生都在看YouTube，任何真正切除的性别的许多榜样都没有那么多的榜样。”
谈到Haringey Scile的项目，以确定如何帮助儿童在特权领域，腓单指出，不仅是向职业提供教师和父母的案例，还支持有关选择职业道路的儿童。
“如果学生确实选择大学的计算，物理或数学等主题，那么如果其中一些学生 - 特别是那些来自相当挑战的背景的人 - 有一些支持，”她说。
通过她在Teentech奖的工作中，腓单希望尽可能多地达到尽可能多的儿童，父母和教师，以教育技术行业通过参与活动可以提供的可能性。
“Teentech奖的全部点只是为了孩子们赢得奖项，而是对通常不会让自己前进的孩子做出真正的差异，”Philbin说。
“这是告诉孩子的一件事，但他们实际实现它是别的东西。”
